Дворец творчества детей и молодёжи - это территория детства, где оживают самые заветные мечты.
Это широкий выбор занятий и интересов. У нас есть концертные и спортивные залы, бассейн, студии, учебные классы,
а главное - добрые сердца педагогов, которые помогают детям познать мир и себя самого и дают возможность ощутить
себя талантливым и сильным.
МЫ ЖДЁМ ВАС!
О ДТДМ
ДЕЛО, СТАВШЕЕ ЛЮБОВЬЮ - Юбилейное интервью с директором
В марте у нас юбилей. У кого это, у нас?! У шести тысяч ребят, которые сегодня занимаются в студиях, клубах и секциях Дворца творчества детей и молодежи "Хорошево". И еще, как минимум, у десятка тысяч их мам, пап, бабушек и дедушек. А также огромного, не поддающегося подсчету, числа самых разных бывших, уже выросших, детей, занимавшихся в этом Дворце в течение прошедших сорока лет.
Да, в этом году нашему Дворцу "стукнуло" сорок. И тридцать лет из сорока руководит этим коллективом Нина Дмитриевна ЦУЛЕВА. Кому, как не ей приглашать на день рождения, кому, как не ей давать праздничное интервью.
Ох, как же она это очередное интервью давать не хотела: ведь столько их уже было напечатано в газетах, показано по телевидению. Как она просила вместо традиционных вопросов директору придумать на юбилей что-нибудь новенькое.
Новенького придумать не удалось. Остановились на соглашении о том, что вопросы должны быть разнообразными и, по возможности, не стандартными.
О времени и о себе
Нина Дмитриевна, Вы 30 лет "у руля" Дворца… 30 лет пролетели как один миг или 30 лет - это целая вечность?
О, здесь все зависит от настроения. От настроения, с которым этот вопрос задают, и с которым на него отвечаешь.
Если говорить вообще о жизни, то она пролетела очень быстро.
А когда начинаешь вдумываться и оценивать, например, по пятилеткам, понимаешь, что всего было очень много! Событий, побед, ошибок, людей, друзей, о которых всегда приятно вспоминать.
Ведь три десятка лет - это большой отрезок для любого человека, если не сказать, что вся жизнь, вся ее творческая сознательная часть. То, что было до этого, больше похоже на подготовку к серьезным, настоящим поступкам. Например, я в этот период совершенно случайно попала на работу во внешкольное, как его раньше называли, учреждение и была уверена, что это временно, очень ненадолго. А потом все вышло иначе. Дело превратилось в Любовь!
Современные родители, которые сами когда-то были детьми, делятся на два лагеря. Одни, их большая часть, говорят, что раньше у советских ребят выбор был огромный: кружки и секции, дома культуры, спортшколы, а сегодня мы обо всем этом можем только вспоминать. Другие же, наоборот, утверждают, что сегодня возможности стали больше… Чье мнение Вы готовы поддержать?
Нет, я совершенно не готова согласиться с теми, кто говорит, что раньше все было лучше и всего было больше. Особенно, если принимать во внимание разнообразие интересов современных ребят и их родителей.
Конечно, сейчас стало значительно больше форм того, что мы можем предложить, и мест, куда ребенок может прийти, где он может найти применение своим творческим силам.
А вот когда говорят, что раньше для родителей это было дешевле, то, на мой взгляд, это правда.
Хотя, я хочу сказать, бесплатным и раньше ничего не было. Даже двадцать лет назад всем было понятно, что для того, чтобы ребенок мог полноценно заняться тем или иным любимым делом, родители должны создать для этого материальную базу. Спортивная форма, туристское снаряжение, самый разный инвентарь, необходимый для занятий, все это и в те далекие советские годы было заботой родителей.
А еще говорят, что раньше дети были честнее, целеустремленнее, "правильнее". Вы согласны?
Может быть, это будет звучать немного фольклорно, но я готова повторить, что каждому овощу и фрукту свое время. Да, раньше они были послушнее. Да, раньше их было легче построить в шеренги. И совершенно непонятно, хорошо это было или плохо.
Но они всегда были детьми, и с ними всегда было интересно! С кем интереснее, с теми или нынешними? Очень непростой вопрос!
Раньше мне было очень интересно общаться со своими детьми. Но у меня оставалось так мало времени на них! Все время куда-то спешила, хотела достичь чего-то невозможного.
Сегодня я общаюсь со своими внуками, и мне с ними интереснее. Да, интереснее! Да, это совсем другие дети!
Хотя, надо понимать, что и мы сильно изменились. К сожалению, я не знаю, кто это сказал, но считаю очень верными слова о том, что наши дети - это наши последние игрушки, а наши внуки - это наши первые дети.
Конечно, жизнь шагнула вперед, и сегодня, сидя, например, на открытых уроках, видишь, что нынешние школьники рассуждают так, как раньше рассуждали взрослые. Не вопрос: компьютеры и телевизор свой "толчок" дали! Но иногда мне становится жаль. Того, что ушло. И поэтому я стараюсь читать внукам русские народные сказки и петь старые песни, самые разные.
Недавно внук, которому четыре года, спрашивает: "Бабушка, а кто такие "льцы"?" Я постаралась вопрос "замять", потому что на ум шли всякие под-льцы и прочее тому подобное. А вечером все разъяснилось, когда Тимоша попросил спеть песню про этих самых льцов. И я ее вспомнила: "Уходили комсомоЛЬЦЫ на Гражданскую войну".
Не знаю, как другиим, но мне жаль, что многие наши дети не знают, ни кто такие комсомольцы, ни что такое Гражданская война, - ведь это история нашей страны, нашей Родины.
Скажите откровенно, вам жаль распавшуюся пионерскую организацию?
Я никогда не была пионерской вожатой и не могу во всех тонкостях представить себе, как, например, работала пионерская дружина. Но я помню, как была ребенком, пионерской, и с удовольствием играла в эту увлекательную игру. Пусть даже политическую.
Я считаю, что какая-то такая игра нужна. Общая и интересная. Ее современным детям не хватает.
А как Вы относитесь к тому, что делаются попытки пионерию возродить? Хотя бы в масштабах Москвы?
Лет десять назад меня спросили, не хочу ли я создать в нашем Дворце детскую общественную организацию. Я сначала пришла в некоторое замешательство, а потом мысленно прогулялась по этажам Дворца и твердо ответила, что у нас такие организации уже есть! Возьмите, например, наш турклуб "Гадкий утенок", у которого есть и печатный орган, и разновозрастные отряды, и самоуправление.
Что касается общей, единой, организации, то здесь не может что-то произойти исключительно по моему или чьему-то желанию. Создать детскую организацию по решению властей - это значит вернуться в прежние времена, когда всех поголовно строили ровными колоннами. Вот если бы кто-то придумал что-нибудь новое и интересное, что привело бы всех в движение, закрутило бы в каком-то круговороте. Но мне кажется, что такой идеи пока у нас нет. Ее не хватает…
Пожалуйста, расскажите нам о двух своих мечтах. Пусть первой будет та, у которой, по Вашему мнению, есть шанс сбыться, а второй - та, которую Вы считаете несбыточной.
Если говорить о мечте, которая сбудется, я верю в то, что взрослые непременно обратят свои взоры к детству. Дети всегда заявляли о себе, как современники будущих эпох, будущих поколений. И я верю, что наше дело всегда будет востребовано!
Про несбыточную мечту? - Мне никогда не удастся вернуться на тридцать лет назад, к тем взрослым и детям, с которыми все начиналось.
Только пусть вас не смущает, что я так часто мысленно возвращаюсь в прошлое. Женщины, в отличие от мужчин, возвращаются в прошлое не из-за того, что им плохо сегодня, а потому что это дает им возможность двигаться дальше, держаться наплаву. Человек, которому есть, что вспомнить, это счастливый человек!
Когда у нас празднуются дни рождения, я всегда прошу именинника рассказать о своем самом счастливом дне из детства, из школьной жизни. И если он не может этого сделать, мне его очень жаль.
На государственном уровне
Какие проблемы в сфере образования Вас, как профессионала волнуют больше всего?
Я не готова рассуждать, например, о проблеме ЕГЭ. Не моя это тема. Вообще проблем в образовании много, но меня больше волнует не их количество, а то, насколько энергично государство готово их решать.
Что же касается нашего, дополнительного, образования, хотелось бы, чтобы государственная поддержка оставалась ощутимой. Уже долгое время идут разговоры о том, что за дополнительное образование должны отвечать родители, что оно должно строиться на основе платных услуг. Отчасти я готова согласиться с этим - ведь весь мир платит за образование детей.
И все-таки я считаю, что в нашем нынешнем обществе, очень неоднородном по уровню доходов, возможности ребенка, его счастье, не должны зависеть от состояния родительского кошелька. Можно сказать, что это мое жизненное кредо.
В "трудные времена" всегда заходила речь о том, что система дополнительного образования вовсе не так уж нам и необходима. Ведь она по определению является "дополнительной", не основной. Сейчас снова наступают "трудные времена"…
Скажите, что потеряет наша страна, Москва, потеряв свое дополнительное образование?
Очень бы не хотелось думать, что Москва может так оступиться. Даже в столь тяжелое время.
Времена ведь разные были. Но я за тридцать лет не помню такого, чтобы у нас кто-то хотел что-то отнять, как-то урезать, выселить. Может быть, мне просто повезло, может, это особенность нашего округа, но у нас отношение к детству, к дополнительному образованию, в частности, всегда было разумным.
Надо понимать, что наша сфера выполняет особую функцию. Да, у нас сейчас есть и появляется много отличных школ. И наши вузы открывают клубы юных географов, экономистов, биологов. Это тоже дополнительное образование. Но надо понимать, что эти программы рассчитаны на уже определившихся детей. А у нас есть много такого, что нужно ребенку вообще, для его развития. Он без этого не состоится!
В течение многих лет мне приходится слышать на самых разных уровнях о том, что мы потеряли то одно, то другое поколение. И каждый раз разрабатывается множество программ, которые нужны для того, чтобы этого больше не происходило. А через несколько лет мы опять говорим, что очередное поколение потеряно.
Сколько лет мы слышим "ленинский" лозунг: "Все лучшее детям!" Как же мне хочется, чтобы от этого лозунга мы перешли к делам. Тогда бы нам не пришлось говорить и горевать о потерянных поколениях.
Беседовал Александр Щербина